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一年過去了，相信在這一年的工作過程中自己經歷了很多挑戰，也成長了很多，職場經驗告訴我們，作好小學教導主任的年度工作述職對于未來的發展非常緊要，通過總結工作中的失敗和教訓，才能讓我們未來的工作和生活少走彎路。如何在小學教導主任的總結中，全面地認識自己呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《小學教導主任春季學期管理工作總結》，希望對你有幫助。
小學教導主任春季學期管理工作總結【篇一】
一．師資隊伍建設：激勵求發展
教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發，本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉，整體素質逐步提高，還走上了一條從純教學型向研究發展型之路，在此過程中學校領導要對教師有耐心，允許他們有適應過程，對他們應始終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的發展提供一切條件，特別注重對青年教師的鍛煉培養，其中絕大多數青年教師教育教學能力、研究能力有了明顯的提高。
二．學校特色：探索創新路
根據學校特點，鞏固發展原有特色，同時結合教育發展的特點，幾年來探索出一條適合本校、適應時代的特色教育之路，開展了創造教育的研究和實踐，取得了明顯的效果，學生的創新意識和創造能力得到激發，也取得了很好的效果，幾年來在縣市級有關創造發明的各類競賽中都取得了優異成績，學校先后被縣、市命名為縣創造發明項目特色學校和上海市創造發明重點學校。
幾年來學校工作在全體師生的共同努力下進展順利，進步明顯。學校先后被評為崇明縣文明單位，崇明縣中學生行為規范示范校稱號。
三．學校發展：改革促發展
在認真分析總結學校原有狀況的基礎上，引領班子一幫人共同制定學校短期、長期發展目標，本著實事求是的原則，商討實施方案，探索謀求學校發展的切入點，針對學校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進、較科學的辦學理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。質量是一個學校的生命線，通過師德學習教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工。
四．凝聚工程：穩定作基礎
學校工作是全體員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要充分調動全體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設法為教師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業余生活，為他們自主發展創設良好環境，每年的集體生日和定期的外出考察療養等深受員工的歡迎。幾年來教師隊伍空前的穩定，心往一處想，勁往一處使，使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成，學校的整體辦學水平穩步提高，學校的聲譽不斷強盛。
五．制度建設：人文融科學
管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障，無規矩不成方圓，但制度的設立要符合實際，要有利于學校的發展。據此，先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫療改革制度等，在各項制度的建立中充分體現校情和人文特點。
六．教學工作：質量求生存
嚴把質量關，從課堂教學著手，加強監控管理、加強改革研究，通過教學研究月等形式，互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學的效率。幾年來學校的整體教育質量穩步上升，智優學生的比例逐年攀升，得到了社會各界的一致贊許認可。
小學教導主任春季學期管理工作總結【篇二】
小學校教導主任個人年終工作總結內容簡介；我一直擔任學校的教導主任角色。這十年間，我都上主科，特別是2002年--2007學年，我任教畢業班數學，2001--2005學年，在這5年間，我校畢業班年年獲獎。其中2002年成績最為突出，我校榮獲xx縣先進村級小學光榮稱號。
我為學校撰寫了經驗總結向全縣小學介紹經驗。這幾年間我執教的畢業班還獲得了:xx鎮2002小學畢業班質量管理先進學校，xx鎮2003年小學畢業班質量管理一等獎，xx鎮2004小學畢業班檢測三等獎，xx鎮2005年小學畢業班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。
本人自任現職以來，一直擔任學校教導主任工作。十年來，以身作則，遵紀守法。忠誠黨的教育事業，工作兢兢業業。甘為人梯，樂于奉獻。悉心鉆研業務，堅持教改理念，積極倡導科研興教，推行自主、合作、探究的教學模式，帶領教師實踐課堂教學改革。鼓勵教師參與繼續教育。
有計劃講實效指導教師學習課堂教學基本功。帶領少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動，活躍學生身心。在長期的教學工作中，積累了碩厚的教學經驗，練就了一套過硬的教學管理方法，有效實施教育教學，使學校面貌有了質的改變，為學校教育做出了很大的貢獻?；仡櫩偨Y如下；
一、科研興教，加強培訓，建立了一支科研型的教師隊伍。
1、指導培訓，以"研"促教，以"研"興教。
任現職以來，堅持每周業務學習，(每期不少于20次)學習國家課程新標準；學習國內外教學新理念；學習如何備課、上課；學習如何進行教學反思，如何評課，如何評價學生等等。平時組織教師參加各種師資培訓，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學習，每期不少于2次。積極鼓勵教師參加繼續教育學習，鼓勵教師積極進取。
在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學歷學習。xx、xx、xx、xxx、xx、xx等八位教師進修大學本科課程，其中x、x、x、x等4位教師已獲得大學本科畢業。他們的知識文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學能力發生質的飛躍。由于建立了一支高素質的教師團隊，在我的領導與指導下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎。如:xx老師獲xx市20072008學年度小學教育一等獎。xx老師獲xx市20072008學年度小學教學工作二等獎。
xx老師獲2009年度xx市優秀班主任獎，袁茂芬老師獲2009年度xx縣優秀教師獎，xx老師獲xx縣2009--2010學年度小學教育三等獎，xx老師獲xx鎮2008年秋期指導一年級學生語數雙科期末檢測一等獎，xx老師獲xx鎮2008年秋期指導學生參加六年級語數雙科檢測一等獎，xx老師獲xx鎮2008年秋期指導學生參加一年級語數雙科檢測二等獎，xx老師獲xx鎮2009年秋期指導學生參加二年級語數雙科期末檢測二等獎。
xx老師獲xx鎮2011年秋期指導學生參加一年級語數雙科期末檢測三等獎，xx老師獲xx鎮2011年秋期指導學生參加一年級語數雙科期末檢測三等獎，xx老師獲xx鎮2004年秋期輔導四年級學生雙科競賽一等獎，xx老師獲xx鎮2009年春期指導學生參加三年級語數雙科競賽二等獎，xx老師獲xx鎮2008年秋期輔導學生參加四年級語數雙科競賽三等獎，xx老師xx鎮獲2010年春期輔導學生參加一年級語數雙科競賽三等獎……(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)。
2010年5月，我帶領教師成功地申請了市級課題《xxx》。結合課題，我指導教師深入課堂進行相關的研究工作。作為課題負責人的我，在研究中起到了創新方面的模范作用。我撰寫的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加2010年xx市教育學會年會論文評比榮獲二等獎。本組成員x、x、x、x，x、x等9位教師均撰寫了論文，分別獲區級、市級論文獎。2011年3月25日。我在xx小學給老師們上了一節課題示范課《xx》，教師們都說從中學到了很多上課技巧。通過課題研究，促進了我校教師業務水平的提高，其中，x、x、x三位年輕教師獲得了2010年x鎮教師課堂教學比賽三等獎。(見電子模塊榮譽證)
二、自身培訓，及時充電。
俗話說:"要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教導主任，平時我非常注重科研學習，十年來我積極創造機會到外地觀摩學習，或參加縣級以內的各種培訓，為更好地培訓指導教師打下了堅實的基礎。通過學習培訓，本人的業務水平不斷提高。
2002年秋期參加鎮舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學經驗撰寫成論文。2004年11月，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并榮獲本期優秀教研成果一等獎，2006年6月，論文《xx》在全區小學教學論文評比活動中榮獲三等獎，2011年3月，論文《xxxx》參加2010年xx教育學會論文評比榮獲二等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)
二、學校的進步，我傾注了心血。
我未調到xx小學前，它是一所很落后的農村小學。由于大部分學生家長長期在外打工，很多學生成了留守兒童。他們缺少家庭教育，缺少父母的關愛。教師既當教師又當娘，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對頭，導致校風很差，教風也差，因此教學質量上不去。每年學校得到的除了批評還是批評。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話:"每次鎮上召開教學總結表彰會，我總想找臺底躲進去。
看著別人大把大把的領獎，我們一樣都沒有，多慚愧??！"。自2001年我調任xx小學教導主任以來，我加強對學校教育教學管理，從教與學方面狠下功夫。一是整頓教師的教風教紀，重新規范學校的管理細則，以制度治校，以制度約束人；二是對教師加強教育教學能力的培訓，倡導科研興教和團隊精神；三是樹立良好的學風。
在班級里選拔得力的班干，由大隊部組織，把骨干學生分成幾個檢查小組。每天輪值一個檢查小組，對各班每天的學習、紀律等情況進行監督檢查并做好相關記錄。我每周把檢查結果進行量化打分，及時對師生總結反饋；四是對班主任培訓，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。
要求教師們經常對學生進行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴格執行。通過與家長一起共同督促教育學生，我校學生在思想上有了很大的轉變，學習自覺了；五是我以身作則，勇挑重擔。我既是教導主任又是畢業班數學教師，任勞任怨工作在第一線。經過努力，xx小學發生了翻天覆地的變化，教風、學風、校風大為好轉，并得到上級的肯定與獎勵。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀。
從2001-2005年，我校連續五年榮獲小學畢業質量管理先進學校，特別是2002年我校畢業檢測獲得鎮小學畢業檢測第一名，被xx縣教育局評為2002年小學畢業班質量管理先進村級小學。并寫成總結論文向全縣小學介紹經驗。(當時全縣只有我鎮xx小學與佛子鎮的大蘆小學兩所小學享有此榮譽)這五年間的畢業班質量管理連續獲獎還有:
xx鎮2001年小學畢業班質量管理先進學校，xx鎮2002小學畢業班質量管理先進學校，xx鎮2003年小學畢業班質量管理一等獎，xx鎮2004小學畢業班檢測三等獎，xx鎮2005年小學畢業班檢測二等獎。而就在這幾年間，我既是教導主任又是畢業班數學教師。除畢業班進步外，其他年級也同時取得了很大的進步。在競賽方面，四，五、六年級每年均獲得語、數雙科競賽獎。面對xx小學這些輝煌的業績，我可以驕傲地說:我付出的艱辛和汗水值得！(以上獲
獎見電子模塊榮譽證)
三、指導教學，做出成效
1、抓早抓好各種計劃。
任現職以來，我一直抓早抓好各種計劃。每期開學提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學研究會議，針對本校的實際情況及小學生的年齡特點，結合教材擬訂本學期的各種科研計劃。為使計劃更科學規范，我每期統一格式，集中全體教師明確要求。多年來我校開學常規工作都得到中心校領導的表揚。所以每年我校的教學常規管理都進入鎮的前十名。(見電子模塊榮譽證書)
2、做好備課、上課、評課的指導工作。
我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個人備課要求切合實際，并做到備教材、備學生、備設計、備教具。每期教導處把備課任務落實到各備課組，實踐備課組"千斤重擔人人挑，個個肩上有指標。"通過集體備課，聚大家的智慧，集大家的長處之精華。我校備課工作達到:集思廣益，取長補短之效果。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學質量的提高。在我任職之前，xx小學教師教學藝術水平很差。教師在參加課堂教學比賽中從沒有人獲過獎。
2002年秋期，作為教導主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮里的教師基本功比賽，并獲得了語文科(上課、評課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓學習，回來后我指導教師們實踐教改及鉆研課堂教學新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級、鎮級教師基本功比賽或課堂教學比賽的教師有13人次。
她們分別為:秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次(已調動)。黃芝英獲鎮教師基本功比賽二等獎2次(已調動)。韋燕紅獲鎮教師基本功比賽二等獎2次。蒙寧芳獲鎮教師基本功比賽二等獎1次，三等獎1次。梁玉琨老師獲鎮教師課堂教學比賽三等獎1次。xx獲鎮教師課堂教學比賽三等獎1次。
xx老師獲鎮教師基本功比賽二等獎2次(去倫教)。xx老師獲鎮教師課堂教學比賽二等獎1次，三等獎1次。(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導備課、上課的。平時，我要求每位教師多參加聽、評課活動，吸取先進教師的教學經驗，每位教師每期最少上好一節研究課或公開課。而我每次都參與指導工作，所以xx小學全體教師教學基本功都很過硬，教學成績蒸蒸日上。
四、開展多種活動，活躍學生身心，全面提高學生素質。
任現職以來，我每年帶領少先隊大隊部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績。體育方面成績最突出。2003年12月，我校榮獲了xx鎮2003年春期小學男子籃球賽第一名。2005年11月，我校同時榮獲2005年春期小學男子、女子籃球賽第一名。2005年6月，我校榮獲xx鎮2004年秋期小學生田徑運動會二等獎。2010年11月，我校再次榮獲2010年秋期小學生田徑運動會團體總積分第三名。少先隊工作也不例外。2002年7月，我校少先隊榮獲2002年春期少先隊工作評比一等獎。
2002年11月，我校少先隊榮獲xx鎮2002年中小學文藝匯演優秀組織獎。(以上獎見見電子模塊榮譽證書)2008--2011年。我校參加縣、鎮舉辦的書畫、演講獲獎10多次。其中有我指導的xx同學，獲2011年鎮舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。還有xx同學，在2010年春期xx縣青少年科技創新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎。xx、xx兩位同學同時榮獲2010年春期xx鎮舉辦的小學生書法比賽一等獎。
五、勇挑重擔，吃苦耐勞。
1、擔任主科，為校爭光。
自任現職以來，我一直擔任學校的教導主任角色。這十年間，我都上主科，特別是2002年--2007學年，我任教畢業班數學，2001--2005學年，在這5年間，我校畢業班年年獲獎。其中2002年成績最為突出，我校榮獲xx縣先進村級小學光榮稱號。我為學校撰寫了經驗總結向全縣小學介紹經驗。
這幾年間我執教的畢業班還獲得了:xx鎮2002小學畢業班質量管理先進學校，xx鎮2003年小學畢業班質量管理一等獎，xx鎮2004小學畢業班檢測三等獎，xx鎮2005年小學畢業班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。任現職期間由于我工作突出，個人獲獎共16次，分別為:被評為2003年xx市優秀教師。在xx縣2006年小學教育教學質量管理中，榮獲學科教學成績二等獎。
在2002-2003學年度xx縣小學畢業班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎。被評為xx縣中小學2004-2005年度德育工作標兵。在xx縣2001年開展"樹、創、獻"活動中成績顯著，被評為"樹、創、獻"活動先進個人。2002年秋期xx鎮舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名。在xx鎮2002-2003學年度小學畢業班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為學科教學先進個人三等獎。
在xx鎮2002-2003學年度小學畢業班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎。在xx鎮2004-2005學年度小學畢業班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為學科教學先進個人。在xx鎮2004-2005學年度小學畢業班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為班級教育教學先進個人。在xx鎮2009年秋期小學教育教學質量綜合評估中成績顯著，榮獲個人三等獎。
在xx鎮2011年春期指導學生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導二等獎。在xx鎮2006年秋期輔導六年級學生參加語數雙科競賽，榮獲三等獎。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用，并榮獲本期優秀教研成果一等獎。論文《xx》在全區小學教學論文評比活動中榮獲三等獎。論文《xxx》參加2010年xx教育學會論文評比榮獲二等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)
2、不辭辛苦，任勞任怨。
2010年秋期，我校校長患重病請長假。這個學期工作任務本來就繁重，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔。白天在學校主持全面工作，經常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學校管理方面知識，為學校工作兢兢業業。通過這樣的努力，各項工作均取得喜人的成績: 2010年秋期，我校榮獲xx鎮學校常規管理三等獎(前六名)。
文體方面也成績突出，同期，我校大隊部出版的黑板報，三次受到中心校的表揚。同期，我校參加xx鎮小學生田徑運動會榮獲總分第三名。這個學期，我校四項綜合積分也進入了鎮的前茅。教師個人在這個學期也取得了可喜的成績。xx老師的論文《xx》參加2010年秋期xx市教育教學年會論文評比，榮獲一等獎。xx、xx兩位老師同時榮獲2010年秋期xx鎮教師課堂教學比賽三等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)。
今后，我將再接再厲，帶領全體教職員工努力工作，把我校教育教學水平推上更高的臺階，為祖國的教育，民族的昌盛做出貢獻。
小學教導主任春季學期管理工作總結【篇三】
本學年度教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“扎實推進課程改革，促進教師專業發展，全面提高教育教學質量”為教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標，下面就教導處本學年度的工作作一回顧：
一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。
1、為了提高教師業務素質和專業水平，我校堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年安排全體教師參加了《新理念、新課程、新教法》的校本培訓，各教研組開展了年級組聽課活動，中青年精品課課堂教學展示活動，教師參與率100%。同時組織57名教師參加網上中級計算機培訓，結業率100%，參加省平臺自主報名有遠程、面授的、90學時培訓等69人次。
2、教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，“有效學習”課堂改革的要求，使各教研組活動規范有序。各教研組能以課堂教學為主要內容，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時加強集體備課，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思。本學年度，全校共有教師73人次執教了校內的公開課，張虎女上了市地方課程《中國工農紅軍第十三軍》研討課，胡碧碧還對這節課進行了精彩的點評，夏愛五上了市級公開課，課題是〈比和比例的復習〉。
王雪珍、林叔靜、張虎女三人分別參加了英語、科學、思品等基本功比賽，都獲得了縣二等獎，邵燕君獲得了學區教壇新秀，李翩翩、林叔靜、黃芳芳分別獲得了語文、科學、美術縣教壇新秀，胡益浩獲得了縣美術中堅，我校參加x學區的〈中國夢〉征文比賽中，李翩翩、繆毓萍獲得了二等獎，厲麗筱、楊顯堯獲得了三等獎。
我們學校承辦了永嘉縣小學數學校本教研活動，還承辦了“x學區小學‘有效學習’理念下課堂變革的研究與探索”活動。今年，我們還與東岸小學進行了結對幫扶活動，多次、多學科送教到東岸小學，進行了備課指導、理論學習、上課、評課，陳校長進行了中層干部的管理培訓，還多次邀請東岸小學的老師到我校參加校本教研活動，他校的陳強興教導主任到我校參加一周的蹲點培訓。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。本學年度，學校組織開展了籃球賽、象棋賽、讀書節活動、“與美同行”演講比賽、童心寫作、數學小論文比賽、田徑運動會、科技節比賽、十佳小評比等競賽活動。通過這些豐富多彩的活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。并且達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。同時取得了很好的成績，王紫晴、金子棋被評為縣第二屆十佳小文學家，谷宏洋被評為縣第二屆小數學家，楊昌榮、鄭拓被評為數學提名獎，楊昌榮被評為小科學家，數學小論文縣里獲獎18篇，童心寫作有20人參加比賽，獲獎率100%，其中7人獲一等獎，而且朱淑嫻、厲麗筱等5位語文老師被評為優秀指導師，五年級的英語書寫比賽有四個班級獲得學區一等獎，現在已參加縣里、市里的聯評。
三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量
1、課程管理嚴落實
本學年度，學校繼續執行《x二小教職工制度匯編》，嚴格“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2、業務檢查重平時
學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實得以有效體現。
3、規范常規做保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，教學反思等。教導處分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教導處的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。
4、教學管理提質量
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；搜集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。
四、教務工作感悟及反思
1、樹立全心全意為師生服務意識
教導處的日常工作確實很多，學年初，從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的“重頭戲，雖然工作繁雜，但是容不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2、建立邊工作邊反思邊改進機制
盡管我們教導處做了大量的工作，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，有待解決的問題。
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲！
小學教導主任春季學期管理工作總結【篇四】
一期的工作即將結束，回顧一期來的工作有頗多收獲。
這一期剛剛擔任教導副主任職務，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作，并擔任四年級班主任及語文教學。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統籌起來？對此，在工作中，我創新思路，改進方法，統籌安排，圍繞創建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校工作計劃。在校長室的直接關心下，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F就本期工作總結如下：
一、思想立場方面
1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作。
3、在工作中本著都是學校的事為出發點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。
二、工作情況方面
1、班主任工作與教學工作不放松。我知道，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效。
（1）目標管理。開學初期并召開班級大會，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標。
（2）培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多。
（3）快樂教學。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習，學生的學習能力較之以前有了很大的提高。
（4）5分鐘溝通。在班級管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態，在溝通中及時發現存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間，保障了學生的安全及課間放松。
2、“質量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業能力，著眼于老師的的未來發展，學校以改革創新為契機，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態課的評價。
（1）確定目標，制定方案。提出課改希望，按照方案進行教研課的評比及常態課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業務能力上有了一定的提高，信心指數上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。
（2）深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。
3、作為教導副主任，就是要做好校長的助手。本期主分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細致工作，
（1）制定計劃，確定目標。開學初，在校長室的直接關心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。
（2）具體工作：A校容校貌、少先隊。
一是成立學生生，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分，一月一結，評出優秀班級體，并頒發流動紅旗。
二是加強習與養成慣教育，從開學初期就向全體班主任發出通知，要加強學生平時的習慣與養成教育。班主任利用班會，值日老師、值日領導利用大小會進行生動的思想教育，講事實，提要求，揚先進。
三是做好校園文化布置與教室布置。
四是責任培養，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴，起到了思想熏陶的作用。
五是在校長的關心下，提出本期的經典誦讀目標《三字級》第1到3則，并在六一節活動上進行了展演。
六是舉辦活動，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞；在六月一號開展六一慶祝大會，學生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感。
B安全工作：
學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕，做到了常強調，常排查。具體做法如下
一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀。要求班主任多強調，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時發現，及時解決，及時記錄。
二是對值日值周老師作出明確規定，全權負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全，做到集會強調，校內校外查看。
三是對學校硬件的周周查，在各種集會上對學生安全教育，提高學生的安保能力。
（3）在日常工作中發現問題，反映問題，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展，各項決策措施的順利實施。
三、存在的問題
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結。
2、學習不夠、思想解放不夠，工作還缺少創新。
3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的安排。
四、努力方向
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入師生，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。
一年來，作為領導班子成員，緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協力，齊抓共管，學校工作積極穩定的發展，我將在日后的工作更加努力，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力。
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稽查管理工作年終總結
20xx年對我區稽查局來說是難忘的一年，是充滿壓力和艱辛的一年，也是收獲成果和喜悅的一年。由于受世界金融危機的后續影響，我區局稅源匱乏，集團及其下屬公司，發電兩個大型企業的稅收收入占我區稅收收入的72%，是我區稅收任務完成的兩大支柱，為我區完成地方稅收任務做出了積極重要的貢獻。由而，100%的任務要在剩余的28%的稅源里去挖掘，鋼鐵和焦化企業大都處在半停產的狀態。任務完成異常艱難，為此我們確定出了，充分挖掘人力資源，抓隊伍建設，強稽查措施，保質保量完成全年稽查任務的總體目標?，F將我們的做法和工作經驗向大家匯報如下：
一、堅定信心，帶好隊伍
按照局長在調研時提出的“要充分依靠，使用現有干部開展工作”的指示精神，我區充分發揮每個人主觀能動性、工作責任性與工作積極性，充分發揚稽查隊伍特別能吃苦，特別能戰斗的精神，團結一致、齊心協力、義無返顧地投入到艱巨而光榮的稽查工作中去，確保完成了稽查任務，向市局交出一份滿意的答卷。在帶好隊伍上，我區稽查局主要采取了以下措施。
（一）領導班子率先垂范。要求局領導班子以身作則、率先垂范，努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，我們堅持每天早上提前半小時到崗，班前碰頭會安排一天的各項工作，周末下午會，討論分析案情，研究工作進度，制定行業檢查方案。并且重點工作、疑難案件班子成員必須親自帶隊、遇到特殊情況，棘手問題班子成員必須第一時間到崗，要求檢查人員做到的，自己首先要做到，堅定工作信心，既當指揮員又當檢查員，全身心的投入到工作中去，當好表率，充分發揮模范作用。
（二）“以人為本”挖掘人力資源。牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽取大家的意見與建議，與大家同呼吸，共命運，創建良好的稽查工作環境，推進稽查工作順利開展。我們的具體做法是：一是管理中穩定人心，我們礦區局整體人員老化，稽查局的平均年齡位于區局之首，50歲以上干部占60%，一半以上同志曾擔任過分局長，科所長，都有著比較高的政治、業務素質，我們把他們看做是稽查局堅強的后盾和工作中的無形財富，對于這些老同志，我們充分發揮他們的長處，在工作中配置他們在最合適的崗位，保證老同志余熱的發揮。比如曾擔任過稽查局長的同志，計算機的運用比較嫻熟，稽查案件的ctais系統操作就由他來負責培訓指導。二是方法上勤于交心，交心可以化解很多工作上的矛盾，我們從來沒有把和干部談心看做是走過場，浪費時間，思想問題不解決容易使矛盾激化，輕者影響工作任務的完成，重者會產生嚴重的后果，年初兩個干部在分組的問題上發生誤解，產生了矛盾，我們及時的找他們分別談心，解除了誤會化解了矛盾，這個組在20xx年的任務完成中做出了很大的貢獻。三是困難上主動關心，我們以情帶隊，以理服人，把握干部的所思、所想、有的放矢的關心他們的工作與生活，有一個老同志，子女不在身邊，患病住院，我局在任務重，人員緊的情況下，安排人醫院照顧。在他們最需要幫助的時候，就會出現我們稽查局班子成員的身影。
（三）建章立制，加強培訓。建立稽查查補任務工作制度，嚴格落實到實際稽查查補任務中去，以制度保障稽查查補任務的完成。每一項檢查的開始，分管檢查的副局長都要對檢查人員實施查前集中輔導培訓，使稽查人員明確檢查方向和檢查重點，不打無準備之仗，保證實施稽查時做到針對性強，執行政策不走樣，提高稽查效。
二、統一思想，明確目標
為完成20xx年稽查任務，我區稽查局統一思想，按照市局的工作要求，以完成稽查收入目標為中心，以強力完成“四率”考核目標為重心，以開展重點稅源企業檢查、稅收專項檢查、區域專項整治和打擊發票違法犯罪行為為重點，不斷開拓思路、創新工作方法，加強內部管理，進一步提升稽查隊伍素質，充分發揮稽查職能作用。在此基礎上，制訂了詳細的稽查工作計劃，除完成上級安排的專項檢查外，重點安排區域性的三年未查的重點稅源企業的檢查，把稽查任務落到實處，確保成效。
三、分解任務，強化責任
我區稽查局按照20xx年全年的稽查任務數進行了任務分解，針對性制定工作計劃，分解落實工作任務，合理調配稽查力量，確保完成全年稽查任務。為此，我區稽查局把所有檢查人員分為四個檢查組，由分管副局長分包負責，任務綁定掛鉤，使人人身上有任務、個個身上有責任。按照各自的任務數，由每個檢查組想方設法、攻堅克難，人自為戰，組自為戰。20xx年上半年為調動大家積極性，我區稽查局還實行了獎金和任務掛鉤，按任務的完成數拉開發放檔次，打破了以往的獎金平分大鍋飯制度。
四、多措并舉，力求成效
1、為完成收入任務打牢基礎。為完成稽查任務，我區稽查局對全區納稅100萬元以上的重點稅源企業，按三年未查、按行業、進行了更細致的信息梳理。同時，多次召開局班子成員分析會，確定工作方案，以力爭出實效、見實績、完成稽查收入為目的，確定了“統籌規劃，合理配置，重流程，稽查與服務并重”的工作方案，確定出區域性的重點稅源企業輔導檢查戶，由企業先自查，然后，我區稽查局再對企業自查情況進行核查。
2、開展區域性的重點檢查。在重點檢查中，我區稽查局實行統一的調帳檢查，所調帳薄資料至少兩年。堅持檢查組長每周檢查情況、進度匯報制度，聚眾人之智，調整檢查思路，提高稽查效率，最大限度的減少暗箱操作。
3、重點核查區域性的稅源大戶。在重點的輔導檢查中，重點關注了企業的組織機構設置、經營范圍、業務性質、企業內部控制的薄弱環節，集中輔導檢查有可能出現問題的環節，關注核心業務或問題多發流程，全面系統的掌握企業運營情況，查找企業隱蔽性問題。股份有限公司是我區的重點稅源大戶，它通過了所轄分局的評估、區局直評小組的評估和相關部門的審計，比較自信，感覺沒有什么大的漏洞。我區稽查局通過和該企業的認真溝通，詳細了解、掌握了它的運營情況，鎖定容易出現問題的環節，就企業新建項目的用電提出了疑問，并就該問題進行了相關科目的檢查。在有力的政策及證據面前，該企業認識到了存在的問題，積極配合我們做好了取證工作。
我區稽查局認真努力工作，全面完成了20xx年稽查工作任務，取得良好成績。但是，我們清醒地認識到，成績只說明過去，并不代表將來，要繼續加強學習，提高稽查業務水平，力爭取得更優異的成績，為促進國稅事業發展，建設和諧社會，做出更大的貢獻。
安全管理工作年度總結范文
寫要堅持實事求是的基本原則，切不可夸大，要從本質規律上尋找結論。小編為大家搜集了兩篇安全管理年度工作總結，歡迎大家參考借鑒。更多美文請關注首頁。
篇一
一、今年的重要工作
今年以來建發公司重視抓好交通、防火、維穩和安全生產工作。按照廣州市和開發區的部署，認真貫徹落實上級有關各項文件精神，把工作重點落實到基層，抓安全到車間、庫房、小區、場館和工地。特別是年初開展的安全生產大檢查，6月份開展的安全生產及公眾聚集場所消防安全專項整治和第四季度開展的百日安全無事故活動，都緊密聯系建發公司及屬下各企業的實際情況，有針對性地抓好工作。在維穩方面，堅持妥善處理勞資矛盾糾紛，注意做好矛盾化解工作，建發公司上下和諧融洽，保證了各項安全。歸納起來主要有以下幾點(五個突出)：
(一)突出抓好兩個落實，明確權責，分級管理，切切實實把安全生產管理工作落到實處。
建發公司高度重視安全，自覺維護穩定，明確認識到：遵章守法、關愛生命的核心就是引導和啟發全社會重視人的生命價值，是全面落實科學發展觀、科學安全觀，貫徹以人為本，構建和諧社會的重大問題，而安全與生產，和諧與糾紛又是矛盾的統一體。必須明確在生產經營與安全工作出現矛盾時，應優先解決安全問題，企業發生矛盾糾紛時，作為管理者應首先考慮化解矛盾糾紛。企業是安全生產的主體，作為企業的管理者，經營者就是要考慮在生產經營中如何減少和杜絕不安全的問題。要研究如何有效地發現和防范事故隱患，積極廣泛地樹立保證安全，人人有責的社會責任感和法律意識。建發公司上下認真抓好兩個落實。
1、組織落實。建發公司黨委和經營班子定期傾聽工作匯報，研究處理相關問題。并調整了綜治工作領導小組，充實了領導力量，并將交通、防火、安全生產及維穩等工作統一領導，并下設綜治辦公室，負責各項工作的協調、督辦和落實，各直屬企業也都按要求配備和充實了相關的人員，加強領導，建全了組織。
2、責任落實。年初建發公司與屬下企業簽訂了安全生產、消防和交通安全責任書，在6月份開展的安全生產月活動中又與建發公司本部各部門簽訂了責任書。為了加強工作的計劃性，年初就制訂了全年工作計劃，還堅持每次大的活動都明確主題，做到有方案、有動員、有檢查講評。如在安全生產月活動剛開始，就召開了集團各級管理人員參加的動員會，傳達和貫徹安全月活動的文件和方案。為搞好集團辦公大樓的消防演練，又召開了本部全體員工、大樓保安、服務人員參加的動員會，請區公安消防處的干警和建發公司領導宣講有關消防滅火及逃生的知識和程序。
為及時交流和總結安全月活動的經驗做法，又分別在下屬企業召開現場會加強交流和溝通。各直屬企業領導注重抓好安全生產責任制的落實。物業公司領導明確分工，及時抓好所管轄區域內消防設施維修，并召開現場會，組織義務消防隊進行消防演練。監理公司把安全生產目標分解到工地，責任落實到個人，公司領導和現場安全管理人員分別下工地抓落實。嶺頭公司針對9家未能交出去的在安全生產管理中存在問題的企業，與區安監局有關領導共同研究制定如何加強管理的方案。
(二)突出搞好三結合，有針對有重點地開展好企業日常的安生生產檢查工作。
建發公司針對本企業、直屬托管和代管的企業分散、面廣、點多及業務種類繁雜的特點，分析摸底，有重點地搞好安全大檢查(其中直屬和托管企業17家，合資參股企業15家，代管的東區外資企業77家，合計110多家)，從5月中旬開始，結合貫徹落實上級關于加強對企業租用發電機使用管理，對易爆品和公眾聚集場所，?；饭芾淼葘ｍ椪吻闆r，多次組織人員深入到相關的38家企業、建筑工地、三小場所進行重點檢查，做到三個結合：
一是面上檢查與重點抽查結合。對隱患疑點多，不安全苗頭較突出的飛天潤滑油、曉風皮革廠、青年路物管商鋪、依利安達等4家企業存在的問題發出了《整改通知書》。其中依利安達公司加熱爐已被區安監局勒令停產整頓。飛天潤滑油已按整改通知書的要求對該廠區內的消防設施設備進行全面的檢修和更換。在整改中還組織所屬員工進行了安全消防知識的培訓。另外也將公眾聚集場所作為大檢查的重點目標。即建發公司建設大廈、第一體育中心、青年苑、北圍廠房和明珠酒店。以上單位總體消防設施、設備的功能基本保證應急需要，通道、出口暢通安全，用電、用氣、用火能保證使用安全。都建立了消防責任制度和應急預案。
二是普查與堵漏洞結合。對因用電高峰期，個別企業租賃油機發電中存在的不安全隱患問題，加強整改，堵塞漏洞。檢查的重點是代管的東區5家外資企業，督促企業在用機發電中3個弄清。弄清油機租賃單位是否有完備的資質;弄清油機操作工是否持證上崗;弄清油機的安放與油的儲存是否符合要求。
三是安全教育與典型交流結合。針對東區外資企業安全管理人員新工作經驗不足等情況，組織部分企業的安全主任到新政豐公司檢查該企業加熱爐整改的情況，又組織到南方氣體公司觀摩該公司安全生產管理的經驗和做法，使觀摩者深受啟發和教育。還針對頂津公司發生的多起工傷事故，組織該企業安全主任和車間班組長與事故當事人座談，總結事故的經驗教訓。選擇勞動密集型的外資企業杜益塑膠公司，召開現場會，組織東區近40家企業的安全主任到會，聽取該企業的工作匯報，還觀摩了該企業組織的消防演練和員工模擬疏散等。
(三)突出做好防消并舉，做到防消結合，預防為主;未雨稠繆，防患于未然。
利用開展安全月活動，立足應對火災事故發生的現場組織演練。把建設大廈15-18樓作為模擬火災發生現場，于6月30日組織本部全體員和大樓的服務員、業務消防隊員進行演練使員工掌握火災應急的疏散和逃生，也使業務消防隊員掌握報警及與消防隊協同救護等技能。物業公司響應集團領導的號召，在對建設大廈消防設備進行檢查中，組織所屬各物業管理片區主任和義務消防隊員計40多人參加現場會，交流工作情況，組織滅火表演，使義務消防隊員受到了實踐的鍛煉。
(四)突出抓好勞資糾紛的處理工作，及時妥善地化解矛盾，為安全生產工作的開展打下良好的基礎。
妥善處理好員工與企業之間的勞資矛盾和糾紛問題，是做好維護社會穩定工作，構造和協社會的重要基礎性的工作，也是保證企業發展的重要因素。建發公司領導認真抓好穗開綜治辦[20xx]41、42號文件精神的落實工作。對因企業改制遺留問題的爭議，員工工資、員工勞動合同爭議、經濟補償及其他福利待遇爭議問題的處理，本著慎重、務實積極化解矛盾的態度。集團主要領導親自過問，分管領導認真負責、綜治辦人員耐心做好工作。對涉及到因勞動合同、住房公積金等政策性條款的爭議，積極協調政府相關部門，給予妥善處理。對涉及到員工工資，經濟補償等問題，積極想辦法籌措資金盡快解決;對因企業分配制度改變造成員工分配問題糾紛，及時指導下屬企業妥善處理。對原個別員工因屬歷史遺留問題，至今又沒有相應政策處理的社會養老問題，建發公司領導不簡單化處理，關心體恤其困苦，在做好安扶工作的同時，積極與政府相關部門協調，力求能給予解決。為了主動搞好工作又組成工作組利用半個月的時間，對所屬各個企業勞動合同，分配制度、員工福利等相關問題進行檢查，對檢查中發現的問題發出發出整改通知書，限期糾正。今年以來先后協調處理了下屬6家企業的勞資矛盾糾紛問題，涉及的員工達210人次，化解了矛盾，積極維護了社會的穩定。
(五)突出搞好安全生產宣傳工作，積極營造上下重視，人人參與，形式多樣的良好安全生產工作氛圍。
為了提高大家對安全生產重要性的認識，普及安全常識和提高自我保護意識，建發公司加大力度，主動開展宣傳活動。
一是大張旗鼓地營造安全活動氛圍。在開展各項大的活動中都在辦公大樓和停車廠的活動中都在辦公大樓和停車廠從公眾場所懸卦橫幅標語，增設和刊登了四期安全行車，消防滅火和防觸電傷人的墻報專欄。出版了六期安全工作專題簡報，傳達上報的指示，交流安全工作情況。
二是以多種形式傳播知識。利用建發公司本部OA系統宣傳安全小百科常識，組織知識測驗，還集中20天在建設大廈大堂反復播放安全生產VCD影片。還為各直屬企業發放了《企業法定代表人安全讀本》。
三是加強溝通，形成上下互動。建發公司綜治辦，在傳達上報和集團領導的要求中，加強與各直屬企業和托管企業領導的聯系、溝通，注意傾聽各級領導的意見和建議，利用簡報和會議及上報材料等形式，加強相互的支持和配合，形成保證安全人人有責，人人盡責的共識，上下互動，推進工作。
(六)存在的問題與不是：
1.由于建發公司托管和代管的企業多，且面廣分散，企業生產經營的業務種類繁多，靠集團綜治辦協調監督力度不夠，對企業全面的情況及存在的安全隱患難以深入了解，溝通不暢。
2.部分企業在抓安全生產管理中存在著疲勞期和疲軟收理，工作不夠深入細致，工作作風疲沓，個別企業對發現的問題整改不徹底。
3.在處理勞資矛盾和歷史遺留問題中，因時間較長，情節復雜，導致工作被動。
4.員工樓、北圍廠房因樓齡長，消防設備殘舊，消防栓水壓低個別存在漏水現象，加之已購買樓的業主多，管理難，部分消防栓和水袋有丟失的現象。個別企業對公眾聚集場所的安全管理存在僥幸，工作時緊時松等。
二、下一步的工作重點
由于建發公司重視，各直屬企業積極配合和支持，從年初至今整體安全形勢較好，未出現大的安全事故，但我們不能有絲毫的放松和掉以輕心。全區、市、省的部分區域，部分行業的安全形勢不容樂觀，特別是重大事故連續發生，對各級都有震動，區主要領導都有重要批示，建發公司董事長也就此問題作出指示，對此我們要高度重視抓好落實。
(一)明確主要目標任務堅決杜絕重、特大安全事故，減少一般安全事故，實現安全無事故年。
(二)抓好以下工作
1、繼續抓好落實開展百日安全無事故活動。結合四季度的工作實際，抓住重點、難點力求解決、確保全年安全。
2、落實建發公司領導的要求，結合集團的實際，建立、完善和形成具有集團特色的安全生產制度體系，今年底明年初重點做好資料檔案的整理完善和現有規章制度的補充完善，統一制訂使之更加規范化。
3、深入企業搞好安全檢查工作。
①積極配合上級搞好重點檢查。尤其是高層出租的工業廠房，公眾聚集場所等重要目標，對檢查出的問題抓好整改落實。②對易出現安全隱患苗頭的企業，如建筑工地，三小場所，?；肥褂闷髽I等要跟蹤檢查整改。③深入調查研究，分析解決難點和疑點問題。主動與區安監局，區公安分局協調，解決好對代管的東區外資企業中的矛盾和問題。協助物業公司就如何加強對北圍廠房消防設施整改進行研究，加快推進整改方案的落實，以消除隱患，杜絕事故。
4、做好防火工作，尤其是今冬明春干灶氣候的防火工作，落實預防為主，防消結合。特別是明珠電廠、酒店、體育中心、建筑工地及其他公眾聚集場所，要保證疏散通道的暢通，滅火設備的完好，抓好工作計劃和消防預案的落實。
5、加強交通安全管理工作。
①對駕駛人員進行遵章守法的教育，堅決制止無證駕駛，超速行駛和酒后駕車苗頭的出現。②搞好車輛的日常維護和管理工作，及時消除車輛隱患，保證車輛不帶故障行駛。③建發公司辦公室就交通安全和車輛的管理問題出方案，抓好落實。
6、做好維護社會穩定工作，落實上級文件精神。
①建發公司綜治辦主動搞好內部矛盾糾紛排查、調處的協調工作。②建立、健全重大糾紛和群體性事件的工作方案和預案。及時掌握動態，及時上報信息、妥善處理事件。搞好相關資料的整理，歸檔工作。③落實各級領導工作責任制和責任追究制。做到：領導包案到位、責任單位工作到位，督辦督查到位和責任追究到位。
篇二
我校在教體局安全辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序?，F做以總結。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
5、認真做好消防安全宣傳教育活動。學校以11月的消防安全宣傳教育月活動為契機,組織學生進行消防疏散演練,避震疏散演練以及應急疏散演練。做到周五下午課間操期間的常規演練。
6.認真細致進行安全隱患的常規排查工作。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
8、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎三無(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
9、堅持開展常規檢查。全面落實月報、周查,日統計。做好安全日志的常規工作。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,學校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
10、配合有關職能部門的集中綜合整治學校周邊環境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響,治理學校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。
總之,雖然我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我校安全保衛工作水平。
小學班主任年度考核學期工作總結 【薦】
時光如水，又是一年過去了，相信在這一年工作中自己有很多收獲成長，很多單位都會安排小學班主任的年終述職，我們需要及早準備，一年之末，您真有必要好好分析這一年的成長與不足。在小學班主任的年度總結中，我們需要重點陳述哪些方面呢？為滿足您的需求，工作總結之家小編特地編輯了“小學班主任年度考核學期工作總結”，希望能為您提供參考。
小學班主任年度考核學期工作總結【篇一】
一個學期即將結束，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但也有成功的喜悅?，F將一學期以來的班級工作情況總結如下：
一、以身作則，爭做學生的良師益友。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到操場去上活動課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，因為他們畢竟還小??！我用期待的心態去等待他們的每一點進步。用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時學生上學早，我上班也跟著早。凡是要求學生做到的，我首先做到。
二、盡心盡力，培養學生良好的習慣
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班隊會學習從網上下載的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。一年級學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業，個別學生還抄襲作業。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據后進生的各自情況，給他們配備了一名學習優秀的學生做幫手。使其都有自己的“私人教師”，使其共同進步。
三、培養老師的小助手。
這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。如：打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。
給予孩子班級管理的機會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。
四、及時做好與家長的交流溝通工作。
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、短信等方式告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。
路漫漫其修遠兮，任重而道遠，在以后的工作中我將繼續努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。
小學班主任年度考核學期工作總結【篇二】
本學期，在我校學校領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工作任務，得到了社會和家長們的肯定與支持，現將本學年的教學工作總結如下：
一、開展教學崗位大練兵活動，提高教師專業素養。
在20xx年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多，教學經驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內容?！罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與，學校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的專業成長。
二、深化“青藍攜手，共同成長”的教師結對培養工程。
在20xx年“青藍攜手，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養工程，通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優勢互補，發揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學的行家里手，提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習；另外，為給特崗教師創造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得；師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見。
三、持續推進課堂教學改革，使生本課堂常態化，打造幸福課堂，創建教學改革樣板校。
在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中，重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環節，突出學生主動感知、主動發現、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區的聯片教研活動中，我校語文、數學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好，這也充分證明了，我校在教學改革的路上越走越寬。
以及在教學大課堂與考研活動的相互結合，讓老師能夠快速的成長起來，多培養教學中的中間力量。同時我們還組建了綜合教研組，落實了德、智、體、美全面發展的日常教研活動及素質培養，讓學生不僅在知識上有所收獲，在素質上也有大大的提升。
這一學期以來，我學校在學區中心校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中，我們將繼續落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發揚成績，爭取下半年的工作能夠再創輝煌。我們全體教學人員一定會全力以赴，努力將自己的所學全部灌輸給各位學子。
小學班主任年度考核學期工作總結【篇三】
幾個月來，在曹xx導師的帶領下，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務，我個人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題研究和業務提升方面收獲頗多，現總結如下：
一、遵守工作室章程和成員職責，積極完成各項任務
工作室成立后，我嚴格要求自己，遵守工作室章程和成員職責，積極完成本職工作。在經過工作室集體研討會后，我完成了《工作室近兩年工作計劃》起草，為自己制定了《個人兩年發展計劃》，設計了《小學低段學生閱讀情況調查表》，校正了《小學各年級閱讀書目》。同時，參與QQ群中的集體討論，及時上傳個人資料，為完善工作室各項工作而積極工作。
二、加強學習，深入思考，實踐課題研究
工作室一項重要工作就是課題研究，依托校本研修開展了《小學生讀書方法指導的實驗研究》的課題研究項目。8月份，即課題實施初期，通過讀書、瀏覽網頁等方式積極搜集和閱讀相關的文章，及時在QQ群和微信中分享好文章，做好學習筆記，及時撰寫讀后感，為課題研究做好個人前期準備。與工作室導師和成員積極研討課題的'立足點、切入點、實施措施等，完成課題的立項和申報工作后，依托課題實施計劃，9月份進入全面實施實驗階段。
這學期，自己承擔一年級語文教學工作，為了及時完成課題研究的任務，立足本職崗位，結合學生實際情況，初步開展“親子讀書”活動的倡導，在所帶一2班中開展了課間讀書十分鐘、我讀你聽、圖書推薦、假期親子共讀書等活動，讓一年級的孩子們初次感受到了課間閱讀的快樂、讀聽故事的樂趣，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受。我也及時收集相關的過程性資料，作為課題研究的直接信息。
三、發揮示范引領作用，幫助年輕教師快速成長
結合學校新進教師匯報課和“青藍工程”師徒結對活動，走進課堂進行聽課、評課、議課活動。開學第三周，聽了新進青年教師的匯報課，課后，對青年教師王老師、金xx、王老師的課堂設計和執教能力進行了真實的反饋，幫助青年教師更快進入教學崗位和教師角色，促使其提高專業能力。
“青藍工程”師徒結對儀式在9月10日舉行，我與王老師、張老師、王老師三位老師結成師徒對子。幾位年輕教師在常規教學中也走進我的常規課堂進行聽課學習。這樣的聽、評、學的方式，能有效發揮示范引領作用，讓年輕教師更快成長。
四、多渠道歷練，提升專業素養
工作室為我提供了一個全新的平臺，可以讓我在團隊中學習、提高，已突破瓶頸，實現超越。我積極參與團隊討論，虛心聽取成員的意見建議，聆聽導師的真知灼見，開啟思想的新視野；走出去學習交流，學習同行的優秀做法，啟發新思維、新創意。9月20日，參加了陜西省第二批學科帶頭人培養對象的答辯并順利過關。9月22日，參加了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”，專心學習了與會專家的講話，把新的思想、好的做法帶回來和曹有凡導師交流、討論，為我們的工作室后期工作開展進行規劃和討論。
走出去，帶回來，讓我經歷了過程，增長了見識，開闊了視野，誘發了思考。為工作室的發展、課題的開展、常規教學活動的實施等而積極思考著、規劃著。后面還有新的任務在等待著我們去完成。做好現在，及時總結和反思，那么，后面的工作就會“水到渠成”，最終“水落石出”，呈現給所有工作室成員不一樣的精彩。
為了我們共同的目標，我會繼續努力，立足本職，用我的熱心、專心、誠心、用心做好每一件事，為工作室建設做出及自己的貢獻。
小學2020—2021學年度教學管理工作總結
一、開展的活動
1、雷打不動聽評課
我校每周的公開課形成制度化、常態化和系列化。一學年內每人都要上一節公開課。每周二上午二、三節課準時進行，第二節年輕教師先上，第三節同年級同科的中老年教師上，青藍賽課，取長補短，共同提高。年輕教師傳授給老教師課件制作、多媒體使用等經驗，老教師傳授給年輕教師教育教學經驗。第四節課評課。校長主任全程聽評?；A常抓就卓越，通過持之以恒地聽評課，對全體教師尤其是青年教師綜合素質的提高，起到了非常大的助推作用。
2、教師：每周一美篇與每周一美文
學年開學伊始，經學校領導和校教研團隊共同研究決定，我校45周以下老師每周制一美篇，45周以上教師、職工每周寫一美文;并定時分享到學校教科研群。題材要緊密圍繞教育教學，記錄我校的各項教育教研活動，如：教師公開課、聽評課活動、外出學習匯報總結、班級讀書活動、教學隨筆、教學總結與反思、特色校本課程年終考試和升級考試后，本年級的任課教師和學生一同寫考試作文，并發到微信群中。通過這項活動，老師們養成了及時總結反思，隨時整理記錄的習慣，教學能力和教研水平不斷提高。這一常態化教研活動，有力地推動了我校教科研及教學工作的開展。
3、學生分層遞進 廣讀精誦多寫
教學質量永遠是一所學校的強校之本。提高教育教學質量，是一個系統工程，涉及到方方面面，抓學科教學是提高教學質量的最有效途徑。就我校的學科而言，數學、英語是優勢學科，而語文學科則是學校教學工作的著力點。為適應中高考語文為王時代的到來，為提升我校學生的語文水平，我們的主要作法是：學生分層遞進，廣讀精誦多寫。
首先，廣讀。跟教師同步，一二年級寒暑假親子共讀(一年級童話，二年級寓言)，一二年級在各班家長群中要有親自共讀的照片。三四年級學生除了讀市教研室公布的書目外，還要寒假讀一部，暑假讀兩部。并在本班家長群中定時公布讀書進度，。
其次，精誦。精誦，兩層含義，一是精典誦讀，二是背誦、背熟。我校一個畢業的學生能背過多少詩文呢?課本以外的有300首古詩和100篇文章。小學240首是市教研室要求的，幼兒三年60首，共300首。我校每年暑假前都升級分班。這些都是利用暑假的時間提前背誦。從二到六年級，每學期還要背誦10篇課外的優美文章，共100篇。有各自的校本教材，篇目成型略有微調。
最后，多寫。無論上課還是假期，三至六學生每周必寫一篇周記(每兩周一篇大作文除外)。寒假讀書征文活動常態化。每次每班先選出10篇優秀征文，三至六共選出180篇，全體教師當評委評選出60篇優秀征文，和教師的40篇優秀征文結集成書。
4、創新管理模式 倒逼教師成長
我校的管理方面的特色是數字管理。大到評優晉職，小到班主任和畢業班老師的選聘，都是數字說了算。每學年四次考試，六年級語文、數學和英語各科總成績倒一名，任課教師調離畢業班，五年級語、數、英各科第一名升任畢業班教學。哪個畢業班一學年四次總成績最好，所有的榮譽都給這個班。有市模評選那年，近三年12次考試總成績第一名的畢業班的班主任，自然當選德州市優秀教師，讓全體老師心服口服。通過實施數字管理，大大激發了全體教師尤其是青年教師的教學科研積極性，對學校的發展和教師本人的發展，都起到了很好的推動作用。
二、取得的成績
自20xx年起，縣一中初中部開始招生。前三年每年都吸引了公、民辦學校近2000名優秀學生參加考試，我校年年有40余名學生進入全縣前200名。20xx年全縣語文、數學、英語總成績前200名中我校占43名，總成績前四名中我校占第一、二、四名;數學成績更為突出，全縣前二十名我校占十二名，前十名我校占七名。20xx年，我校四個畢業班220名畢業生中，有44名學生被一中初中部錄取，平均每五名畢業生中就有一名被錄取。
三、存在的問題
1、師資力量嚴重不足：近兩年，我校沒有進老師，而班數每年要增兩個。今年新一年級分課時，就有些捉襟見肘。兩名老師是退休返聘，兩名老師是幼師考過了小學教師資格證后升格為小學老師，還有兩個班要等著德州學院的支教老師來任課。長此以往，勢必導致學校發展后勁不足。
2、教師素質亟待提升：鑒于教師尤其是優秀師資數量不足，教師素質亟待提升;對新老師的培訓工作任務很重。
四、新學年計劃
新學年我校教學工作的整體思路是：以進一步提高教學質量為中心，以大力實施四大工程為契機，繼續推進數字化管理和教師創新管理，進一步唱響全面發展有特長和師生分層遞進 廣讀精誦多寫兩大學校品牌，凝神聚力，真抓實干，為將我校辦成教學一流、管理一流的全縣雙一流名校而努力!
新學年，我校將繼續將教學工作放在學校一切工作的重中之重的位置，繼續將每周二的聽評課常抓不懈，并將校長推門聽課和家長開放日常態化。繼續辦好每周一美篇和每周一美文兩個學校工作群，并加大對外宣傳的力度。繼續強化大語文觀，強化語文學科的基礎性作用。在全面提升教學質量的基礎上，進一步發揮我校的手工剪紙(一二年級)和腰鼓表演(三四年級)兩大特色項目的優勢。
五、對全縣建議
1、我校近幾年每年要擴兩個班，每年都有退休老師，但未進新老師?，F在校聘老師超過20人，希多分一些新老師。
2、加大對新近幾年參加工作的青年老師的培訓力度。
3、加大對中年老師的重視程度。
院內感染管理工作年終總結
我院的醫院感染管理工作，為了適應綜合發展需要，站在提高醫療護理質量的高度，把醫院感染管理工作，列為醫院總體管理的重要內容之一，使醫院感染管理工作與醫院的快速發展相適應，整個醫院感染管理工作初步進入了制度化、規范化管理，主要做了以下幾方面工作：
一、安排了兼職人員從事醫院感染控制工作
二、建立了規章制度
三、加強了醫院感染控制知識的教育學習，全院在職醫務人員、新上崗人員進行了常規的醫院感染預防與控制知識學習，將醫院感染質量納入年終考核。
四、注射室由專人管理，定期更換消毒液，包括院內外和病房的消毒
五、手術室、供應室都嚴格按照要求進行消毒
六、一次性醫療廢物都按照要求消毒、封燒
我院因嚴格管理和操作，并嚴格按照規章制度進行醫院感染的預防控制與管理，無醫院感染不良事件的發生。由于醫院感染的因素十分復雜，常常因小事釀成大錯。最近西安交大附院發生新生兒醫院感染死亡八例，足以引起我們對醫院感染管理的高度重視。
回顧過去，我院的醫院感染管理工作，雖然取得了一定的成績，
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但還有很多不足之處，我們能清醒地認識到，基礎設施落后與業務發展不相適應，職工對醫院感染的意識還需進一步加強。醫院感染的隱患在某些方面還相當嚴峻，醫院感染預防控制已經進入法制化管理軌道，醫院感染事件特別是群體感染事件釀成惡性醫療事故還在發生。
因此，進一步加強醫院感染管理確保醫療安全，杜絕醫療糾紛，已經是勢在必行，就我們醫院實際情況來看，目前醫院感染管理方面，應著重抓好以下工作：
1、加強全體職工關于醫院感染知識培訓，強化責任意識
2、規范醫療器械清洗和消毒管理
3、進一步加強注射室、手術室、病房等重點科室的消毒管理
工作總結之家的年終工作總結頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創作和收集整理《小學教導主任春季學期管理工作總結 【薦】》內容給您帶來幫助。同時，如您需更多總結范文可以訪問“小學教導主任工作總結”專題。
